Amplificar

Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

Assinantes do Amplificar Mais também visualizam referências que tenham deixado de ser disponibilizadas online.

Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

Filtros

Referências

Showing 1–12 of 12 items (p. 1)

Miguel Iago Cavalcanti, Viviante dos Santos Louro 2	Artigo em periódico – Percepta A escuta musical como desencadeadora de sofrimento psíquico: um relato de caso – Este artigo relata uma experiência realizada com um rapaz músico profissional que, ao ouvir a música Coração de Estudante de Milton Nascimento e Wagner Tiso, entra em sofrimento 2023
Emerson Rodrigo de Oliveira Cardoso	Dissertação de Mestrado – UFPE PPGMúsica Construção de significados sobre repertório na aprendizagem de clarineta em uma escola de música especializada – Esta pesquisa teve, como objetivo geral, compreender como os alunos de clarineta constroem significados sobre o repertório exigido na aprendizagem desse instrumento em uma escola de músic 2021
José Eduardo Ribeiro de Paiva	Artigo em periódico – Sonora A Escuta Musical na era da Convergência e da Mobilidade – A partir do fonógrafo a escuta musical ganhou novas dimensões, intimamente ligadas aos aparelhos de reprodução sonora que muitas vezes se tornaram até mais importantes que a música em si. 2019
Paulo Jeovani dos Santos Junior	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Percepção musical: análise das atividades desenvolvidas em uma turma do 4º ano do ensino fundamental – O objetivo principal desta dissertação é analisar como a percepção musical foi trabalhada nas aulas de música de uma turma 4º ano de ensino fundamental. Na fundamentação teórica são apres 2017
Juliana do Rêgo Medeiros, José Ruy Henderson Filho 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Música mobile: Um estudo sobre a escuta musical de estudantes de música em smartphones – Os avanços tecnológicos modificaram as relações do homem com o mundo, assim como a relação do homem com a música. Do fonógrafo ao smartphone, cada um dos avanços impactou e continua impac 2017
Lucyanne de Melo Afonso	Pôster – Congresso da ANPPOM “Não desligue o rádio”: a escuta musical em Manaus (1950-1970) – O artigo apresenta a pesquisa de tese em andamento sobre a formação musical através da escuta musical pelas rádios. As fontes principais são a Revista do Rádio, as Rádios locais, artistas 2016
Leonardo do Nascimento Rodrigues	Comunicação oral – SIMPOM Apreciação musical: pesquisas e publicações no Brasil sobre processos de escuta musical – Este trabalho é parte de uma pesquisa de mestrado em andamento intitulada “Apreciação musical na formação de professores unidocentes” e tem como objetivo analisar pesquisas e publicações 2016
Helena Lopes da Silva, Aline Nunes Carneiro, Davi Alves Sousa 3	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A escuta como atividade central da aula de música: uma proposta para o Ensino Médio – O presente artigo apresenta os resultados do Projeto de Iniciação Científica Escutas mediadas e ampliadas nas aulas de Música do Ensino Médio: Diálogos entre Murray Schafer e Luciano 2016
Davi Donato	Comunicação oral – SIMPOM A construção da noção de musicalidade em Pierre Schaeffer – Neste artigo pretendo discutir como Pierre Schaeffer constrói o discurso que fundamenta suas ideias sobre musicalidade, no intuito de tentar explicitar que tipo de musicalidade Schaeffer 2016
Pedro S. Bittencourt	Comunicação oral – SIMPOM Escuta na interpretação musical participativa: referências teóricas e convergências metodológicas – Nesse pôster estudamos a interpretação musical participativa como modalidade colaborativa nas músicas mistas — que integram instrumento acústico, meios eletrônicos e informáticos — tal co 2016
Carlos Bartnicki Tort	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Processos composicionais e a emancipação da escuta: ações inter-complementares na criação musical – Este trabalho relata uma trajetória particular de criação que envolve uma série de questionamentos estéticos, teóricos e técnicos que resultaram em uma coleção de obras musicais. Três del 2015
Heloisa de Araujo Duarte Valente	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM “Só privilegiados têm ouvido igual ao seu...”: performance musical, escuta e recepção num contexto de quem “possui apenas o que Deus lhe deu” – A implantação do ensino de música, na cidade de São Paulo, é fruto do trabalho de várias instituições e pessoas. Este texto pretende apresentar brevemente algumas iniciativas não governam 2014

Showing 1–12 of 12 items (p. 1)