Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

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Sinesio Jefferson Andrade Silva
Artigo em periódico – Rev. Bras. de Mús.
O futuro da educação musical na escola de ensino integral: notas a partir de uma Escola do Amanhã
– O presente artigo detém-se sobre o microuniverso de uma Escola do Amanhã localizada na Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro, especificamente Senador Camará, um dos bairros mais pobres d
2018
Maura Penna
Artigo em periódico – Revista Vórtex
Ascensão e queda do Programa Mais Educação: a música na proposta de educação (em tempo) integral
– Este artigo constitui o produto final da pesquisa Música no Programa Mais Educação em Escolas Públicas da Grande João Pessoa, desenvolvida entre dezembro de 2013 a dezembro de 20
2017
Douglas Aparecido Domingos, Jussara Rodrigues Fernandino
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
Processos de criação musical: construindo caminhos no Programa Escola Integrada
– O trabalho versa sobre o projeto Oficina de Música: Escola Integrada, participante do Programa Escola Integrada, proposta de educação integral da Secretaria Municipal de
2017
João Gomes da Rocha
Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS
A prática musical nas oficinas do Programa Mais Educação: um estudo em duas escolas da rede municipal do Natal/RN
– A proposta para o presente trabalho surgiu a partir de pesquisa realizada pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Música (GRUMUS) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) que ao
2016
Leandro Drumond Marinho
Pôster – Congresso da ANPPOM
Cultura, educação e música: caminho de construção da identidade cultural do sujeito do campo?
– O trabalho visa compreender as possibilidades que a Educação Musical, desenvolvida no interior de uma proposta de Educação Integral, oferece para a construção da Identidade Cultural de jo
2015
Gilmar dos Santos Lourenço, Fernanda Albernaz do Nascimento Guimarães
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Michel Charles Nunes Félix
Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS
A banda vai passar: oficinas de banda fanfarra no Programa Mais Educação em escolas de Cabedelo
– O trabalho apresenta uma discussão sobre a concepção de educação integral ao longo do século e seus primórdios no Brasil e o papel da ampliação da jornada escolar nessa perspectiva de edu
2013
Lígia Karina Meneghetti Chiarelli
Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS
O ensino de música no projeto escola pública integrada do estado de Santa Catarina: um estudo multicaso no médio vale do Itajaí
– Este trabalho teve como objetivo investigar de que forma a educação musical é desenvolvida em quatro escolas públicas de tempo integral da região do Médio Vale do Itajaí, Santa Catarina.
2012
Andréia Veber
Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS
Ensino de música na educação básica: um estudo de caso no Projeto Escola Pública Integrada – EPI, em Santa Catarina
– Esta pesquisa teve como objetivo investigar o processo de inserção do ensino de música em uma escola pública de educação em tempo integral. Como objetivos específicos, busquei: conhecer a
2009

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