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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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título;
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resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
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Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Laura Boaventura Melo, Cristina Capparelli Gerling 2	Artigo em periódico – Orfeu Os sete pilares da técnica pianística – A técnica pianística tem sido amplamente discutida, entretanto, ainda é comum nos depararmos com crenças de que a mesma depende de fatores como o talento nato, o esforço repetitivo ou o t 2021
Paulo Novais de Almeida, Ekaterina Konopleva 2	Artigo em periódico – Ictus Problemas de tocar e ensinar piano: uma contribuição pedagógica de George Kochevitsky – O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre as contribuições de George Koche-vitsky, abordadas no seu livro The Art of Piano Playing, a scientific approach (A arte de toc 2021
Milka Dayanne da Silva Araújo	Artigo em periódico – Música Hodie O conceito de corpo e a expressividade musical: Uma crítica fenomenológica sobre a abordagem mecanicista no ensino de piano – Este artigo trata-se de um estudo comparativo acerca do conceito de corpo para o ensino do piano a partir das abordagens mecanicista e fenomenológica. Na visão mecanicista, tomei como bas 2020
Manoel Theophilo Gaspar de Oliveira Filho	Tese de Doutorado – UFPB PPGMUS Abordagem Kaplan: sistematização de uma metodologia de ensino de piano – Esta pesquisa teve como objetivo sistematizar a metodologia de ensino de piano do professor argentino-brasileiro José Alberto Kaplan, que atuou na Paraíba e na UFPB entre 1964 e 1996. Com 2020
Laura Boaventura Melo	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS A busca por uma técnica pianística saudável, musical e eficiente: um diálogo com quatro participantes – A presente pesquisa teve como objetivo confrontar a eficácia de uma abordagem que primasse por uma maneira saudável, racional e musical de se pensar a técnica pianística com os problemas 2019
Laura Boaventura Melo, Cristina Capparelli Gerling 2	Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM Os sete pilares da técnica pianística – A técnica pianística tem sido amplamente discutida, entretanto, ainda é comum nos deparar- mos com crenças de que a mesma depende de fatores como o talento nato, o esforço repetitivo ou o 2019
Liz Helena Marcondes de Oliveira Santos Minadeo	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música A técnica pianística do professor Pietro Maranca: uma proposta de metodologia – Este trabalho refere-se à técnica pianística desenvolvida pelo pianista Pietro Maranca (1944-1995) que foi professor na Fundação das Artes de São Caetano do Sul e no curso de Bacharelado 2019
Barbara James	Artigo em periódico – Revista da Tulha Pianism: performance communication and the playing technique – A pianist’s movements are fundamental to music-making by producing the musical sounds and the expressive movements of the trunk and arms which communicate the music’s structural and e 2018
Margareth Maria Milani	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Percepções e concepções sobre corpo, gesto, técnica pianística e suas relações nas vivências de alunos de piano de dois cursos de graduação em música – O presente trabalho investiga as percepções e concepções sobre corpo, gesto, técnica pianística e suas relações nas vivências de alunos de piano de dois cursos de Graduação em Música. Fun 2016
Fernando Vago Santana	Comunicação oral – SIMPOM A pedagogia pianística de Antônio de Sá Pereira e a pertinência de sua adoção contemporânea para o ensino do piano – O presente trabalho sintetiza o pensamento pedagógico pianístico de Antônio de Sá Pereira e suas implicações no assentamento de bases para o ensino do piano no Brasil. Sua contribuição é 2016
Manoel Theophilo Gaspar de Oliveira Filho	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS A Utilização de Exercícios de Técnica Pianística no Ensino e na Prática de Sete Professores de Piano do Recife – Em que pese ser um tema bastante antigo no âmbito da pedagogia pianística, o uso dos exercícios de técnica ainda provoca debates e constantes divergências de opinião entre os pianistas e 2015
Manoel Theophilo Gaspar de Oliveira Filho, José Henrique Martins 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM A utilização de exercícios de técnica pianística na visão de sete professores de piano do Recife: fundamentação teórica – A presente comunicação apresenta um recorte de dissertação de mestrado, defendida em março de 2015, acerca das visões de sete professores de piano do Recife (PE) no que diz respeito à uti 2015
Ana Flávia Siqueira Lopes, Carlos Henrique Costa 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM “Dança Selvagem” para piano solo de Camargo Guarnieri: uma abordagem técnico-interpretativa dos acentos – Este artigo apresenta discussões sobre a interpretação dos acentos encontrados na obra “Dança Selvagem” (1931) para piano solo de Camargo Guarnieri. Uma investigação dos movimentos ou açõ 2014
Giulio Draghi	Artigo em periódico – Rev. Bras. de Mús. Carl Tausig’s pianism and compositions – This article proposes an analysis of some innovations and recurrent characteristics of Tausig’s piano style (pianism) and compositions. Among those recurrent patterns are the chromati 2013
Aline Alves, Maurícy Martin 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Uma abordagem técnico-pianística para Variações Rítmicas opus 15 de Marlos Nobre – Esse artigo tem como objetivo principal a aplicação de determinados princípios da escola pianística de Isabelle Vengerova ao estudo de Variações Rítmicas opus 15 de Marlos Nobre. Os princ 2013
Viviane de Mendonça Fiaia Costa	Dissertação de Mestrado – UFG PPG-Música Potencialidade Interpretativa do Piano Digital Clavinova CVP 401: um estudo de caso – O piano digital é um instrumento que vem sendo cada vez mais utilizado no processo de musicalização, prática do instrumento, e performance. Como todo instrumento possui uma técnica peculi 2013
Rodrigo Tiago Ribeiro	Dissertação de Mestrado – UFG PPG-Música Um estudo sobre opções interpretativas para elementos folclóricos na performance pianística atual – O presente trabalho diz respeito às adaptações sonoro pianísticas dos elementos folclóricos empregados na Brasiliana nº 3 para piano do compositor Osvaldo Lacerda (1927). Por meio de fund 2011
Felipe Cabreira Fernandes	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Estudos para piano de Cláudio Santoro: movimentos gerais e uma abordagem técnico-interpretativa – Esta dissertação apresenta uma investigação sobre os Estudos Nº. 1 (1959) e Nº. 2 (1960) para piano solo do compositor Cláudio Santoro (Manaus, 1919 – Brasília, 1989). C 2011
Guilherme Ferreira Amaral	Dissertação de Mestrado – UDESC PPGMUS Relações entre elementos composicionais e meios de execução técnico-interpretativa em obras com características pós-minimalistas – Brasil 2000, amanduá e meio bossa para piano solo de Dimitri Cervo – Esta dissertação apresenta um estudo das obras Brasil 2000 Op.12, Amanduá e Meio Bossa para piano solo, do compositor Dimitri Cervo (Santa Maria, 1968). O foco 2009
Marcos Tadeu Borges de Freitas	Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música O gesto provável: uma investigação acerca do gesto musical – Este trabalho se constitui de uma pesquisa acerca do ensino e da prática pianística, focando, especialmente, a corporalidade gestual implicada no fazer musical, que se investiga na sua co 2005

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