Referências
Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶
Filtros
Referências
Showing 1–4 of 4 items (p. 1)
|
Ronaldo da Silva, Priscila de Oliveira Silva, Sarah Fernandes
3
|
Painel/Simpósio – Congresso da ABEM
A alfabetização e letramentomusical: um estudo introdutório e conceitual a partir de uma construção dialógica entre áreas
– O ensino de música no contexto brasileiro apresenta características que tendem a defini-lo entre dois polos: informal e formal. Uma das características que acentua esse contraste diz resp
2017
|
|
Genoveva Salazar Hakim
|
Comunicação oral – SIMCAM
Tensiones en el diálogo de saberes musicales académicos y populares tradicionales en la elaboración de programas de formación para escuelas de música tradicional en Colombia
– El manejo de la lectoescritura musical ha generado tensiones en educadores musicales de Escuelas de Músicas Tradicionales (EMT) del Eje Pacífico Norte colombiano. Esto se asocia a que
2015
|
|
Cristiane Baroni Alleoni
|
Comunicação oral – Congresso da ABEM
O Processo de Compreensão da Leitura e Escrita Musical
– Este texto apresenta um relato de experiência de um trabalho realizado com alunos do curso de musicalização infantil, com idade de 5 a 8 anos, de uma escola de música localizada na cidade
2013
|
|
Lenita Portilho Furlan
|
Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música
Aprendizagem da lecto-escrita musical ao piano: um diálogo com a psicogênese da língua escrita
– Nesta pesquisa estuda-se o desenvolvimento da habilidade de leitura e escrita musical, a partir dos trabalhos de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, que demonstram a existência de fases conc
2007
|
Showing 1–4 of 4 items (p. 1)