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Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

Assinantes do Amplificar Mais também visualizam referências que tenham deixado de ser disponibilizadas online.

Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Saira Esperanza Vargas Sánchez	Dissertação de Mestrado – UFPE PPGMúsica A Geopolítica das músicas Andinas no currículo das escolas superiores de música em Peru – Esse trabalho objetiva investigar a geopolítica do ensino de música no Peru, a partir da análise dos currículos das escolas superiores de música, focalizando-se no Conservatorio Nacional 2021
Jessika Castro Rodrigues, Áureo Deo DeFreitas Júnior 2	Artigo em periódico – OPUS “O diploma é a coisa mais importante do mundo!”: relato de um caso de estudante com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) para adquirir um diploma no curso técnico em música, a partir da visão do aluno e de sua cuidadora – Este estudo de caso tem como objetivo relatar a trajetória e o processo de formação de estudante com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) para adquirir um diploma no curso técnico em m 2018
Felipe Pacheco dos Santos	Dissertação de Mestrado – UNIRIO PPGM A prática profissional do músico popular: investigação sobre experiências, processos de formação e competências para atuar na cadeia produtiva da música – Esta investigação teve por objetivo compreender os diversos contextos de formação profissional do músico popular, suas experiências profissionais e as competências ali imbricadas. Para ta 2017
Gabriel Costa de Souza	Comunicação oral – Congresso da ABEM A Identidade dos Professores de Música na Escola Pública de São Paulo – Este projeto busca analisar e refletir sobre a transição entre o espaço de formação nos cursos de licenciatura em educação musical e a atuação profissional dos professores de música na re 2015
Shirley Cristina Gonçalves Lopes	Comunicação oral – SEMPEM Músico, formação profissional e mundo do trabalho: um estudo sobre o ensino profissionalizante do Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Caparelli (Uberlândia-MG) 2014
Katiane Cristine Faria da Cunha	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Improvisação musical e formação profissional: reflexões e propostas para aulas de percepção musical em cursos superiores de música – O presente artigo traz um recorte da revisão bibliográfica sobre improvisação musical, que dará respaldo a uma pesquisa de mestrado que tem como foco a construção de práticas de improvisa 2014
Herson Mendes Amorim	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Contribuições das Bandas de Música para a Formação do Instrumentista de Sopro que atua em Belém do Pará – Este trabalho consiste em recorte de resultado de pesquisa de mestrado por meio da qual se pretendeu analisar a influência das bandas de música na formação profissional do instrumentista 2013
Maria Odília de Quadros Pimentel	Comunicação oral – Congresso da ABEM Mercado de Trabalho e Formação Profissional na Área de Música: Um Relato de Experiência – Este trabalho apresenta um Relato de Experiência de uma atividade vivenciada durante a IV Mostra dos Conservatórios Estaduais de Música de Minas Gerais, na Oficina de Empreendedorismo min 2013
Fernando Braga Campos	Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS A região grave do espectro sonoro: aspectos teóricos e práticos na produção musical – Este trabalho é uma abordagem teórico-prática sobre os principais conhecimentos necessários aos profissionais de áudio para a captação e manipulação de sons graves, mais especificamente a 2013
Cintia Thais Morato	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Estudar e trabalhar durante a graduação em música: construindo sentidos sobre a formação profissional do músico e do professor de música – A temática desta pesquisa diz respeito a uma dimensão da educação superior em música: a formação profissional dos alunos. O que interessa nessa dimensão é a realidade de alunos que já atu 2009
Lúcia Helena Pereira Teixeira	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Coros de empresa como desafio para a formação e a atuação de regentes corais: dois estudos de caso – Este estudo teve como objetivo geral investigar a formação e a atuação de regentes corais junto a coros de empresa na cidade de Porto Alegre – RS. A investigação procurou responder às seg 2005

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