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Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Rosedalia Carlos de Oliveira	Dissertação de Mestrado – UFG PPG-Música O timbre e a relação música-texto na construção da performance nos 4 Poemas de Manuel Bandeira para canto e piano, de Almeida Prado (1943-2010) – O presente trabalho é uma proposta de interpretação do ciclo 4 Poemas de Manuel Bandeira, para canto e piano, do compositor brasileiro Almeida Prado. O timbre e a relação música- 2019
Gláucia Aparecida Nogueira	Artigo em periódico – Mús. Pop. em Revista Exaltar a tradição e ser contemporâneo: a conversão do estigma em emblema no batuku de Cabo Verde – Jovens artistas da ilha de Santiago (Cabo Verde, África Ocidental) são representantes daquilo que se poderia chamar uma vanguarda musical cabo-verdiana. Inseridos em contextos de produção 2019
Fábio Henrique Gomes Ribeiro	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM Interações sociais e as práticas musicais contemporâneas de grupos de cultura popular na região metropolitana de João Pessoa-PB – Este texto discute algumas relações entre sujeitos e instituições na construção de características contemporâneas da performance musical de dois grupos de cultura popular na região metrop 2018
Edineiram Marinho Maciel	Comunicação oral – Congresso da ABEM Descolonizar a educação musical brasileira – Trecho da tese de doutorado em Educação e Contemporaneidade, este trabalho tem como objetivo pensar a educação musical a partir de concepções e características da contemporaneidade. A par 2017
Luis Ricardo Silva Queiroz	Artigo em periódico – Debates Educação musical como cultura: nuances para interpretar e (re)pensar o ensino de música no século XXI – Este texto concebe que a formação em música é fundamentalmente um fenômeno cultural. Nessa perspectiva, o trabalho discute como diferentes dimensões da cultura se inter-relacionam a práxi 2017
Renato Teixeira Almeida & Flavio Barbeitas	Artigo em periódico – Revista da Tulha A viola em construção: a ação da tradição e da contemporaneidade sobre a viola de dez cordas no século XXI – O objetivo desta comunicação é tentar compreender quais os elementos que, atualmente, se fazem presentes e atuantes para a construção da viola caipira, ou viola de dez cordas. Para tal pr 2016
Leonardo Moraes Batista	Comunicação oral – Congresso da ABEM Diversidade Cultural e Ensino de Música na Educação Básica Ampliando conhecimento e saberes na formação continuada de professores – Este artigo, em formato de relato de experiência, trata da formação continuada de docentes de música e de pedagogia que assumem o processo de Educação Musical no dia a dia da sala de aula 2015
Edineiram Marinho Maciel, Antonio Dias Nascimento 2	Comunicação oral – Congresso da ABEM Educação musical e contemporaneidade – A pesquisa trata do fazer musical em escolas públicas de Salvador/Bahia, com turmas do 6º ao 9º anos do ensino fundamental, localizadas em bairros periféricos. Tem como objetivo identific 2015
Renato Teixeira Almeida, Flavio Terrigno Barbeitas 2	Comunicação oral – Congresso da ANPPOM A nova geração de violeiros e a imagem da viola caipira: indícios de ressignificação – A viola é um instrumento que possui uma vínculo muito forte com a tradição brasileira, principalmente com a tradição caipira. Entretanto, ela vem passando por ressignificações promovidas 2013
Renato Teixeira Almeida	Dissertação de Mestrado – UFMG PPGMUS Viola de dez cordas: entre a tradição e a contemporaneidade – O presente trabalho tem por objetivo, primeiramente, procurar compreender, através de uma análise crítica da história da viola de dez cordas, como se formou e onde se iniciou a tradição c 2013

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