Resumo

Este artigo tem por objetivo investigar os interesses, o entusiasmo e o aprendizado dos alunos nas aulas práticas de banda como alternativa de atividade nas aulas de Arte-Música no ensino formal dos anos finais da educação básica na Escola Municipal de Ensino Fundamental Prof.ª Maria Gusmão Britto em São Leopoldo – RS. Foi utilizado a perspectiva de pesquisa participante qualitativa com observação como instrumento de coleta de dados. Os alunos responderam situações referentes ao ritmo, aos instrumentos, a comparação das aulas com os demais componentes curriculares, os aspectos positivos e negativos da prática instrumental, o expressar-se através da melodia rítmica, a relação com a Flauta Doce e as oportunidades que a prática proporciona. Pode-se salientar que a prática de banda propicia o aprendizado e desenvolve potencialidades com alunos mais motivados e interessados pelo componente curricular Arte – Música.