Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

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Sheila Beggiato, Crismarie Hackenberg, Valdomiro de Oliveira, Gislaine Vagetti
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Artigo em periódico – InCantare
Violência no contexto do ensino superior: uma revisão de escopo
– A violência circula por toda a sociedade brasileira e também entre muros nas instituições de ensino superior. Esta revisão de escopo buscou mapear as produções científicas que tratem da t
2022
Gabriele Struginski Pereira, Carlos Fernando França Mosquera
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Artigo em periódico – InCantare
Análise do perfil acadêmico e quantitativo de estudantes universitários com deficiência de uma universidade estadual do paraná em relação aos dados do Censup 2019
– O ingresso de alunos com deficiência nas universidades tem se tornado cada vez mais frequente, contudo, ainda é difícil traçar um panorama completo desses estudantes. Essa pesquisa aprese
2022
Noémy Berbel-Gomez, Eduardo Lopes, Maravillas Díaz-Gómez
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Artigo em periódico – Música Hodie
Connecting networks through percussion: rhythm as an inclusive practice in socio-educational projects
– This study forms part of the project “Re-Inhabiting the Neighbourhood: Processes of Transformation and Empowerment Among Universities-Schools-Society through Artistic Practices”. Its
2021
Daniel Lemos Cerqueira
Artigo em periódico – Música em Perspectiva
O professor artista na universidade brasileira: questões e desafios
– Pretende-se abordar a situação de trabalho do professor artista nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), com vistas à instauração da pratica do métier enquanto pesqui
2016
Daniel Lemos Cerqueira
Comunicação oral – Congresso da ABRAPEM
Desafios do professor artista na un iversidade brasileira
– Este breve artigo aborda a situação laboral do professor artista nas Instituições Federais de Ensino (IFE) brasileiras. São tratadas questões sobre o plano de carreiras e a dificuldade em
2016

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