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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

Critérios

O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Mayra Carmeli Maia Sales	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS Estratégias de estudo sob uma perspectiva da aprendizagem autorregulada: uma investigação da prática instrumental dos alunos das classes de cordas friccionadas da UFPB – A otimização do tempo dedicado à prática individual do estudante instrumentista depende da maneira como ele conduz este processo. Desenvolver a autonomia no estudo é uma habilidade fundam 2020
Rodrigo Lisboa da Silva	Dissertação de Mestrado – UFPB PPGMUS Memórias da Banda: percursos de formação de ex-integrantes – As bandas marciais são manifestações musicais e educativas presentes no cotidiano de diversas escolas – geralmente, como atividades extracurriculares. Elas oportunizam o fazer musical atr 2020
Yanaêh Vasconcelos Mota	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS Não se nasce professora, torna-se professora: um estudo sobre gênero e diversidade sexual no desenvolvimento profissional docente de duas professoras universitárias de violoncelo – Esta pesquisa tem como tema gênero e diversidade sexual no Desenvolvimento Profissional Docente em música. Seu objetivo geral foi investigar o Desenvolvimento Profissional Docente de duas 2020
Ítalo Soares da Silva	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS Práxis docente na educação musical inclusiva: estudos no contexto escolar do estado do Rio Grande do Norte – Na articulação entre diferentes campos do conhecimento – Educação, Educação Musical, Educação Inclusiva, Educação Especial, Diversidade e Educação Básica – este trabalho tem como enfoque 2020
Pâmela Araújo de Moura Morais	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS Especifidade da escrita Braille aplicada ao violão – Esta pesquisa tem como objetivo principal propor estratégias metodológicas e adaptações da partitura em braille para o violão, a fim de que se tornem acessíveis a pessoas com deficiência 2020
Calígia Sousa Monteiro	Dissertação de Mestrado – UFRN PPGMUS Formação humana por meio das práticas musicais: uma pesquisa realizada no projeto de extensão Música na Periferia em Natal/RN – Esta pesquisa objetiva investigar a percepção de coordenadores e monitores do projeto de extensão “Música na Periferia” sobre o impacto do projeto na vida dos estudantes atendidos. Por me 2020
Ely Janoville Santana Sobral	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS Análise, ressignificação e composição em uma série de 4 peças para violão solo – O enfoque deste trabalho é a composição de obras para violão a partir da ressignificação de ferramentas composicionais tomando como referência os compositores Antônio Madureira, Dusan Bog 2020
Elaine Cristina Rodrigues Oliveira	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS As manipulações do trato vocal na emissão do registro agudo e superagudo do clarone – Esta pesquisa apresenta o resultado da investigação das manipulações que ocorrem no trato vocal de claronistas profissionais quando executam o registro agudo e superagudo, a partir da ver 2020
Jhonata Pereira Medeiros	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS O ensino do contrabaixo elétrico por meio de aulas centradas no aluno: uma análise com alunos do curso de licenciatura em Música da UnB – O estudo apresentado a seguir trata sobre o ensino do contrabaixo elétrico por meio de aulas centradas no aluno. As análises levantadas se deram com alunos do curso de licenciatura em mús 2020
Anderson Toni	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica A relação entre emoção e engajamento em aulas de prática em conjunto em um curso superior de música – O engajamento musical é uma ação multidimensional que envolve componentes psicológicos e comportamentais ligados a experiências emocionais. Essas experiências parecem ser fundamentais na 2020
Miriã Machado Cassol	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica A aprendizagem da improvisação musical no choro: um estudo de caso nas universidades de música de Curitiba – A pesquisa tem o objetivo de responder como a improvisação musical é ensinada dentro de cursos específicos de bacharelado e licenciatura em música de Curitiba nas universidades UNESPAR - 2020
Reginaldo Marcos do Nascimento	Tese de Doutorado – UFPR PPGMúsica A Bachianas Brasileiras N. 3 de Heitor Villa-Lobos: um estudo de intertextualidade e recepção – Este trabalho teve como objetivo investigar a Bachianas Brasileiras nº 3 de Heitor Villa-Lobos, utilizando os pressupostos teóricos de intertextualidade e recepção. Com o conceit 2020
Jean Felipe Pscheidt	Tese de Doutorado – UFPR PPGMúsica A criatividade musical de estudantes de bateria inseridos em um contexto interativo-reflexivo: um estudo de casos múltiplos – O objetivo geral desta pesquisa foi investigar como se dá a criatividade musical de estudantes de bateria quando inseridos em um ambiente interativo-reflexivo. A interação reflexiva tem s 2020
Lincoln Thiengo Ferreira	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica A experiência de apreciação de música de concerto (música erudita) na exibição de desenhos animados: possibilidades pedagógicas – O objetivo geral proposto para esta pesquisa (Parecer CEP/SD/UFPR n. 3.328.684, de 16/05/2019), foi o de estudar o uso de desenhos animados com música de concerto como material pedagógico 2020
Márcia Eloiza Kayser	Tese de Doutorado – UFPR PPGMúsica A filologia musical como ferramenta no processo editorial crítico de Le Fortune di Rodope e Damira (1657) di Aurelio Aureli e Pietro Andrea Ziani – Este trabalho é um estudo de caso no processo editorial crítico da ópera Le fortune di Rodope e Damira de Aurelio Aureli e Pietro Andrea Ziani, através da metodologia da filologi 2020
Lina Assumi Abe	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica A influência do pareamento rítmico sobre respostas emocionais sentidas em trechos de música instrumental brasileira – O pareamento rítmico refere-se a situações de escuta em que o ritmo da música influencia algum ritmo interno do corpo do ouvinte (por exemplo: batimentos cardíacos) e este se ajusta com a 2020
Camila Fernandes Figueiredo	Tese de Doutorado – UFPR PPGMúsica A interação musical e social em ambiente digital de aprendizagem: o adolescente com autismo e o MIROR-Impro – O objetivo desta pesquisa foi compreender as interações musical e social em adolescentes com transtorno do espectro do autismo (TEA) em ambiente digital de aprendizagem, mediadas pelo MIR 2020
Danilo Bogo	Tese de Doutorado – UFPR PPGMúsica Abordagens e finalidades da leitura à primeira vista no ensino do violão – Nesta tese, a leitura musical à primeira vista é explorada no universo do violão. A título de contextualização, foram consultadas tanto uma bibliografia especializada sobre leitura musica 2020
Micheline Prais de Aguiar marim Gois	Tese de Doutorado – UFPR PPGMúsica Como nos tornamos regentes de coro infantil? Um estudo a partir das concepções profissionais de regentes e uso de manuais didáticos – Esta pesquisa se propôs a investigar a constituição profissional do regente de coro infantil e avaliar o papel do manual didático nesse processo. A partir de estudos dos relatos de regent 2020
Camile Tatiane de Oliveira Pinto	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica O choro na educação básica: a construção do conhecimento musical por meio da apreciação do repertório do choro – Esta pesquisa propõe e analisa o repertório do choro na construção do conhecimento musical no contexto da educação básica. Entre os primeiros gêneros da música popular brasileira, o choro 2020

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