Referências

Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Referências

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Juan Pablo Robledo, Esteban Hurtado, Domingo Román, Felipe Prado, Carlos Cornejo
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Comunicação oral – SIMCAM
Generación de intervalos musicales en el habla en situaciones interaccionales
– En el presente trabajo se explora la relación entre interacciones empáticas e intervalos musicales en la prosodia vocal. Considerando el fenómeno de la Convergencia Fonética y literat
2013
Celso Luiz de Araujo Cintra
Tese de Doutorado – USP PPGMUS
A musicologia comparada de Alain Daniélou: contribuições para um diálogo musical
– A tese que aqui apresentamos tem como objetivo geral estender a contribuição dos estudos de Daniélou para os campos da Filosofia da Música, Teoria Musical e da Cognição Musical, indo além
2013
Jean-Pierre Estival, Emmanuel Bigand, Farid Matallah
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Artigo em periódico – Claves
Para uma cooperação da escuta e do movimento: Estudo intercultural sobre a percepção dos ritmos tradicionais do culto xangô (Olinda, PE)
– Através da combinação de abordagens de Etnomusicologia e Cognição Musical, o artigo se propõe a verificar se a capacidade de indivíduos perceberem e realizarem a marcação apropriada
2013
Larissa Martins de Lima
Tese de Doutorado – UFBA PPGMUS
Bases filosóficas e metodológicas para o ensino de percepção musical
– O presente estudo pretende incitar professores de música a questionar seus caminhos e estratégias de ensino, colocando como centro de sua reflexão a sua própria prática docente. Não inten
2012
Julio Novaes Ignácio Bellodi
Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música
Criatividade e educação musical: uma proposta composicional numa escola de música da cidade de São Paulo
– Estudo teve por objetivo investigar a criatividade e os efeitos de sua inserção na educação musical como parte do processo de ensino-aprendizagem, relacionando-a com a prática e vivência
2008
Lenita Portilho Furlan
Dissertação de Mestrado – UNESP PPG-Música
Aprendizagem da lecto-escrita musical ao piano: um diálogo com a psicogênese da língua escrita
– Nesta pesquisa estuda-se o desenvolvimento da habilidade de leitura e escrita musical, a partir dos trabalhos de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, que demonstram a existência de fases conc
2007

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