Referências
Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶
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Referências
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Giann Mendes Ribeiro, Francine Kemmer Cernev
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Comunicação oral – Congresso da ANPPOM
O papel do feedback para ensinar e aprender música
– Este artigo discute os tipos de feedback que ocorrem nos processos educativos musicais à luz da teoria da autodeterminação. Os dados analisados são frutos de duas pesquisas concl
2013
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Isac Rufino de Araújo
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Comunicação oral – Congresso da ABEM
A motivação na aprendizagem musical especializada: o perfil motivacional dos alunos
– Este artigo trata sobre um projeto de pesquisa de mestrado com o objetivo de investigar os processos motivacionais na aprendizagem musical especializada, sob a perspectiva da autodetermin
2013
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Giann Mendes Ribeiro
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Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS
Autodeterminação para aprender nas salas de aula de violão a distância online: uma perspectiva contemporânea da motivação
– Esta pesquisa aborda a motivação para aprender música em ambientes de aprendizagem virtual sob uma perspectiva teórica sociocognitiva da motivação. Tem como objetivo geral investigar os p
2013
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Francine Kemmer Cernev
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Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS
A motivação de professores de música sob a perspectiva da teoria da autodeterminação
– Esta pesquisa teve o objetivo de investigar a motivação dos professores de música que atuam em escolas de educação básica sob a perspectiva da teoria da autodeterminação. Como objetivos e
2011
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Edson Figueiredo
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Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica
A motivação de bacharelandos em violão: uma perspectiva da teoria da autodeterminação
– A presente pesquisa traz como tema a motivação para o estudo de um instrumento musical (violão), tendo como objetivo geral a análise da motivação de bacharelandos em violão sob uma perspe
2010
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