Resumo

Esta comunicação apresenta os resultados preliminares de uma pesquisa que tem como objeto de estudo a investigação sobre os aspectos motivacionais envolvidos nas experiências de estágio de alunos de terceiro e quarto ano do curso de Licenciatura em Música da Universidade Federal do Paraná (UFPR). O objetivo geral para esta pesquisa foi analisar a motivação geral e crenças de autoeficácia dos alunos do Curso de Licenciatura em Música da UFPR no confronto com atividades de estágio. Como metodologia utilizou-se o Survey de pequeno porte para o levantamento de dados de campo. Os resultados da pesquisa empírica permitem afirmar que os estagiários, no geral, apresentaram crenças de altoeficácia de moderadas a altas na maior parte das atividades desempenhadas. O item que apresentou menor índice de autoeficácia foi sobre domínio da disciplina e da atenção em sala de aula.