Resumo

Esta investigação de iniciação científica pretendeu demonstrar como um programa de extensão universitária pode cumprir um papel fundamental para a formação de estudantes de piano que queiram se preparar adequadamente para atuar como pianista colaborador. Para tanto, procurou-se cotejar as atividades de bolsista, atuante como "pianista colaboradora" durante o ano letivo de 2014 no programa Vivências Musicais, com a literatura que trata da formação específica na área, como também com a atuação profissional de um dos técnicos pianistas do Departamento de Música da Universidade Federal de São João Del Rei (Minas Gerais).

Formative Pianist Collaborator Processes Within a University Extension Program

This scientific initiation research intended to demonstrate how a university extension program can play a key role in the formation of piano students who want to prepare properly to act in this role. For this purpose, we compared the "collaborator pianist" (a undergraduate research) activities, during the school year 2014 at "Vivências Musicais" program, with the literature that deals with specific training in the area, as well as with the professional performance of one of the pianists that work at Universidade Federal de São João Del Rei (Minas Gerais).