Resumo

Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa acerca do ensino instrumental, contemplando mais especificamente o ensino de trompa no Nordeste brasileiro, e, teve como objetivo geral, apresentar e analisar os materiais didáticos que vem sendo utilizados pelo professores de trompa na Região. A partir desta pesquisa, que teve uma abordagem qualitativa, ficou evidente que os principais materiais didáticos utilizados são de origem europeia, sendo eles o “200 Estudos” de Maxime-Alphonse e o “Sixty Selected Studies”, de Georg Kopprasch.

The present work, that has a qualitative approach, shows the results of a survey on instrumental teaching, contemplating most specifically the teaching of the French horn in northeastern Brazil, and, aims at presenting and analyzing the didactic materials employed by the teachers of the federal universities of this region. One can easily see from the survey that the main didactic material used was of European origin, namely the “200 Studies”, by Maxime-Alphonse, and “Sixty Selected Studies, by Georg Kopprasch.