Resumo

Este artigo é resultado de uma pesquisa realizada entre 2013 e 2014, e propõe observar e analisar um dos cenários da educação musical na cidade de Manaus, o ensino coletivo de violão. Nossos objetivos foram Identificar as escolas públicas que realizam o ensino de violão; verificar o perfil do professor de música e averiguar suas metodologias utilizadas bem como Analisar as vantagens e desvantagens do ensino coletivo de violão em Manaus. Para esta análise da educação musical levantamos importantes dados a partir de um questionário aplicado aos professores de violão atuantes no Projeto Jovem Cidadão dentro das escolas públicas estaduais de Manaus. Dente esses dados coletados, destacam-se os relatos dos professores sobre as vantagens e desvantagens do ensino coletivo de violão. Portando, os resultados desta pesquisa nos mostram uma certa desigualdade desde o perfil dos professores até a estrutura das escolas onde ocorre o ensino de violão.