Resumo

O seguinte trabalho tem como objetivo demonstrar como oficinas de música oferecidas através do Programa Mais Educação dialogaram com as aulas curriculares de Artes- Música em uma escola da rede municipal de Florianópolis. Foi feito um breve levantamento das propostas do Programa Mais Educação como política indutora para educação integral, de como as oficinas de música acontecem nesta escola de Florianópolis, dos reflexos nas ações desenvolvidas em cada ambiente (oficina – sala de aula) e as contribuições destas relações no ensino de música na escola. Foi possível observar que a implantação de oficinas de música, ministradas pelos mesmos professores da disciplina curricular, trouxe um ganho significativo para as atividades realizadas na escola como um todo. As experiências e diálogos entre os ambientes ajudam à aprendizagem ser mais significativa ao aluno, além de possibilitar propostas metodológicas e outras vivências musicais no espaço escolar.