Resumo

Este relato de experiência se propõe apresentar uma proposta de musicalização na flauta doce concretizada na elaboração de um Caderno Musical: Levando a Vida na Flauta. Este se fundamenta em princípios pedagógico-musicais de autores da Educação Musical como Swanwick (2003), França (2013), Koellreutter (1987), Schafer (1991), Castro (2004), Weiland, Sasse, Weichselbaum (2008). O Caderno Musical visa conciliar a execução instrumental, a criação e a introdução a leitura musical de forma lúdica e coletiva em que o professor assume o papel de mediador e motivador do conhecimento musical para o desenvolvimento da autonomia e da musicalidade do aluno. O material didático foi elaborado para aulas coletivas de musicalização pela flauta doce nas comunidades atendidas pelo projeto de extensão Musicar. O texto a seguir relata o Programa Musicar, seus objetivos e ações, o Caderno Musical e os critérios de seleção e organização das atividades, o relato das aulas realizadas no (CEDEP) comunidade do Paranoá – DF e uma análise da experiência musical das crianças com o material didático proposto.