Painel/Simpósio
Fonte: Congresso Nacional da ABEM, ___(edição)___, 2013
Educação Musical do aluno com deficiência cognitiva: um estudo de caso a partir de experiências em sala de aula
Crislany Viana da Silva
Palavras-chave
Resumo
Este trabalho refere-se ao projeto de pesquisa que constituirá o trabalho final da disciplina “Tópicos especiais em Música”. Tendo a educação musical como direito e como discurso e também como instrumento de socialização do indivíduo, este projeto de pesquisa tem como objetivos identificar como a prática musical contribui para a socialização dos alunos com deficiência cognitiva, assim como perceber como eles reagem às aulas de música. Para isso, a pesquisa tem como estratégia o estudo de caso, que incluirá observações das reações de alunos com deficiência cognitiva das turmas de educação especial de uma escola básica da rede estadual de ensino, a partir da intervenção em sala de aula com práticas pedagógicas musicais e entrevistas com as professoras dessas turmas.
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