Resumo

This research investigates creative approaches to learning the piano with digital tools. A sociological survey was used to analyse the effectiveness of the teaching approaches. The authors found that the most popular online courses were language learning (32%), programming (21%), ; performing arts (including music education), which account for about 2% of all educational courses. The authors recommended new approaches to teach music such as a programme for teaching piano lessons with digital tools. The results will help researchers to develop an effective framework for teaching piano with digital technologies ; improve academic performance.

Esta pesquisa investiga abordagens criativas para aprender a tocar piano com ferramentas digitais. Uma pesquisa sociológica foi usada para analisar a eficácia das abordagens de ensino. Os autores descobriram que os cursos online mais populares foram aprendizagem de línguas (32%), programação (21%) e artes cênicas (incluindo educação musical), que representam cerca de 2% de todos os cursos educacionais. Os autores recomendaram novas abordagens para ensinar música, como um programa para ensinar aulas de piano com ferramentas digitais. Os resultados ajudarão os pesquisadores a desenvolver uma estrutura eficaz para o ensino de piano com tecnologias digitais e a melhorar o desempenho acadêmico.