Resumo

Com base em uma pesquisa bibliográfica o presente trabalho tem o objetivo de esclarecer e entender a problemática que envolve a vibração labial no ensino da trompa considerada fundamental e relevante por pesquisadores e instrumentistas. Esta dissertação possui uma abordagem qualitativa e visa investigar as vantagens e desvantagens desta prática e como a vibração labial é abordada por alguns professores de trompa no Brasil. Para tanto, realizou-se entrevistas semiestruturadas com o intuito de comparar ideias e entender os fenômenos sobre este assunto. A partir deste trabalho foi possível clarificar as divergências em torno do estudo da vibração labial na trompa e facilitar a compreensão dos benefícios desta prática quando executada de maneira moderada e adequada.

Based on bibliographical research, the present work has the objective of clarifying and understanding the problematic that involves the buzzing in the horn teaching, considered essential and relevant by researchers and instrumentalists. This research has a qualitative approach and aims to investigate the advantages and disadvantages of this practice and how the buzzing is approached by some teachers of horn in Brazil. For that, it has been conducted semi-structured interviews with four horn teachers where the purpose was to compare ideas and understand the phenomena on this subject. From this work it was possible to clarify the divergences around the study of buzzing in the horn and to facilitate the understanding of the benefits of this practice when performed in a moderate and adequate way.