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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
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O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Luiz Néri Pfützenreuter Pacheco dos Reis	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Winterreise: o processo de construção de uma performance a dois – A presente pesquisa, embora tenha a obra Winterreise de Franz Schubert (1797–1828) como objeto de estudo, configura-se como uma ferramenta metodológica ao estudo da canção de uma 2010
Alexy Gaione Viegas de Araújo	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica O elemento popular na obra "Ragtime para onze instrumentos", de Igor Stravinsky – Esta dissertação é um estudo histórico-analítico da peça Ragtime para onze instrumentos, de Igor Stravinsky (1882-1971). Apresenta discussão entre autores a respeito da abordagem 2010
Eduardo Luís Brito Patrício	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Instrumentos musicais digitais - uma abordagem composicional – Este trabalho propõe uma abordagem peculiar em relação à luteria digital que se utiliza de um paralelo hipotético entre os instrumentos musicais digitais e obras musicais de cunho semiimp 2010
Felipe Augusto Vieira da Silva	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica El Decameron Negro de Leo Brouwer: Epopéias do Hiper-romantismo – As práticas interpretativas e as práticas analíticas fazem cada vez mais parte do ambiente acadêmico musical. Como resultado do diálogo entre essas duas correntes este trabalho visa concr 2010
Danilo Kuhn da Silva	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica O gesto musical gauchesco na composição de música contemporânea – Esta dissertação apresenta materiais musicais gauchescos, coletados e analisados através de gravações com músicos inseridos no fazer musical do estado do Rio Grande do Sul, e a utilização 2010
Sabrina Laurelee Schulz	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Acústico e eletroacústico: a sincronia entre o piano e os sons pré-gravados em obras eletroacústicas mistas – A questão principal do presente trabalho é a relação de sincronia temporal que o instrumentista estabelece com o suporte eletrônico durante a preparação de uma obra eletroacústica mista c 2010
Priscila Pereira	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica A utilização de tocadores portáteis de música e sua consequência para a escuta musical de adolescentes – Esta dissertação tem como tema a conseqüência do uso de tocadores portáteis de música na escuta musical de adolescentes. Para a abordagem do tema, é apresentada a história da fonografia e 2010
Alessandro Goularte Ferreira	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Aspecto de referencialidade na composição de música eletroacústica – Este trabalho apresenta uma reflexão teórica e composicional sobre a exploração de aspectos de referencialidade na música eletroacústica, mais especificamente na música eletroacústica mis 2010
Priscilla Battini Prueter	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica O Ensaio Coral sob a perspectiva da performance musical: abordagens metodológicas, planejamento e aplicação de técnicas e estratégias junto a corais amadores – A presente dissertação discute, sob o ponto de vista da performance musical, abordagens metodológicas e aplicações técnicas que contribuem, de maneira efetiva, para uma construção da perf 2010
Cleise Benjamim Lemos Monteiro	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Expressões de vida e de morte: ciclo de canções – Nesta dissertação a autora se propõe a compor um ciclo de canções inéditas, para violino, soprano e piano, Expressões de vida e morte, escritas a partir da técnica de planos sono 2010
Liane Cristina Guariente	Dissertação de Mestrado – UFPR PPGMúsica Comunidade de prática musical: um estudo sobre um grupo coral em Curitiba – O objetivo geral para esta dissertação foi investigar na prática do grupo coral - o Coral CEIC de Curitiba - aspectos que o pudessem caracterizar como uma comunidade de prática musical em 2010
Vera Maria Tomé de Abreu	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS João Tomé: uma trajetória musical de Uberaba até a capital federal – A pesquisa JOÃO TOMÉ, UMA TRAJETÓRIA MUSICAL DE UBERABA ATÉ A CAPITAL FEDERAL visa tornar públicas a biografia e a trajetória artística de mais de 35 anos, de João Tomé. Músico autodi 2010
Juliana Rocha de Faria Silva	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS "Algumas coisas não dá pra ensinar, o aluno tem que aprender ouvindo": a prática docente de professores de piano popular do Centro de Educação Profissional - Escola de Música de Brasília (CEP/EMB) – O presente trabalho investiga como os professores de piano popular organizam e sistematizam os conhecimentos e as habilidades do instrumento em suas práticas docentes, considerando sua fo 2010
Luiz de Carvalho Duarte	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS Os arranjos de Claus Ogerman na obra de Tom Jobim: revelação e transfiguração da identidade da obra musical – O presente trabalho visa contribuir para uma conceituação de arranjo musical como elemento formador da identidade de uma obra musical e para um melhor entendimento acerca do papel do arra 2010
Valéria Levay Lehmann da Silva	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS "Seu Zé, qual é a sua didática?": a aprendizagem musical na Oficina de Pífano da Universidade de Brasília – O presente estudo versa sobre a aprendizagem musical na Oficina de Pífano da Universidade de Brasília, um projeto que vem ocorrendo na instituição desde 2007 tendo à frente Zé do Pife, co 2010
Cláudia Mara Costa Perfeito Gemesio	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS "Eu ensino da mesma forma que aprendi": práticas e saberes de três professores de piano em início de carreira, licenciados em educação artística - música, habilitação - piano – O início de carreira docente para alguns é um momento difícil e para outros nem tanto. As incertezas deste início somam-se muitas vezes à instabilidade no emprego. Considerando a fase de 2010
Zoltan Paulinyi	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS Flausino Vale e Marcos Salles: influências da escola franco-belga em obras brasileiras para violino solo – Marcos Salles (1885-1965) e Flausino Vale (1894-1954) compuseram para violino desacompanhado no início do século XX, possivelmente inaugurando a escrita sistemática para violino solo por 2010
Maria de Barros Lima	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS Aprendizagem musical no canto popular em contexto informal e formal: perspectiva dos cantores no Distrito Federal – A recente inclusão de cursos de música popular nos circuitos acadêmicos acontece em um cenário no qual as práticas de aprendizagem vivenciadas pelos músicos populares em contextos informa 2010
Genil de Castro Pacheco Júnior	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS "Que acorde é esse aí?" Pluralidade: o processo criativo da ressignificação de estruturas harmônicas e melódicas – Este trabalho propõe-se a discutir a questão da ressignificação de acordes e linhas melódicas conhecida como pluralidade(s), a partir das perspectivas imbuídas em publicações teó 2010
Patricio de Lavenère Bastos	Dissertação de Mestrado – UnB PPGMUS Trajetória de formação de bateristas no Distrito Federal: um estudo de entrevistas – Esta pesquisa trata da trajetória de formação de bateristas, do informal ao formal, e teve como objetivo identificar o que os leva a buscar uma instituição escolar, o que eles aprendem fo 2010

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