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Referências acadêmicas e técnicas da área de Música no Brasil, indexadas e organizadas para estudo e pesquisa. Ler mais ▶

Essa ferramenta é o carro-chefe do Amplificar! Aqui estão reunidas referências da área de Música publicadas no Brasil, organizadas em categorias de fácil navegação. São indexadas referências acadêmicas de acesso aberto, como periódicos, livros, dissertações, teses e anais de evento, que tenham sido disponibilizadas na internet. Reunidas aqui, você descobre novos periódicos e Programas de Pós-Graduação, lê os resumos e tem acesso a referências em suas fontes originais, garantindo a legitimidade do arquivo. Assinantes do Amplificar Mais têm acesso às informações de um conjunto maior de referências, onde se incluem também referências de acesso aberto que tenham saído do ar e livros técnicos. Veja estatísticas detalhadas do conteúdo indexado no Amplificar, por categoria e ano.

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O que você encontra neste catálogo?

Metadados de referências acadêmicas da área de Música publicadas no Brasil, de acesso aberto, que tenham sido disponibilizadas na internet, de fontes que publiquem em português, incluindo:

itens de periódicos (artigos, ensaios, entrevistas, resenhas, partituras, gravações, etc.)
livros acadêmicos,
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado; e
itens de anais de evento (comunicações orais, pôsteres, conferências, mesas-redondas, etc.).

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Os metadados presentes no Amplificar são:

título;
autoria;
ano;
fonte;
resumos (em todos os idiomas disponíveis na publicação);
palavras-chave em português;
idioma da publicação;
tipo de referência; e
link para última fonte oficial disponível online.

O que você não encontra neste catálogo?

Não constam nessa ferramenta referências nestas condições:

fontes que publiquem apenas em idiomas estrangeiros, mesmo que sejam brasileiras
Dissertações de Mestrado e Teses de Doutorado defendidas em Programas de Pós-Graduação de outras áreas, mesmo que tenham enfocado a música como objeto de pesquisa

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Referências

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Roberto Dorigatti	Dissertação de Mestrado – USP PPGMUS O bom gosto na execução musical em “Ensaio sobre como tocar a flauta transversal” (1752), de Johann Joachim Quantz – Johann Joachim Quantz (1697-1773) é o autor de um dos mais importantes tratados sobre a música no século XVIII. A extensa obra “Ensaio sobre como tocar a flauta transversal”, de 1752, est 2019
Sarah Alencar Alves	Dissertação de Mestrado – USP PPGMUS Mulheres que criam com vozes – Este trabalho tem como objetivo investigar, pelo viés da pesquisa artística e à luz dos debates sobre gênero e música na musicologia, de que maneira três artistas ligadas a diferentes prá 2019
Tiago de Souza Mayer	Dissertação de Mestrado – USP PPGMUS Do Rio de Janeiro para o Mundo: uma edição crítica das composições de Luiz Bonfá – A presente pesquisa tem por propósito realizar uma edição crítica de oito composições para violão solo de Luiz Floriano Bonfá. A edição tem por abrangência a trajetória do músico, transcr 2019
Ana Carolina Manfrinato	Tese de Doutorado – USP PPGMUS Aspectos intertextuais, formais e de humor nas Valsas Humorísticas de Alberto Nepomuceno – Através de elementos musicais passíveis de serem comparados, isto é, por meio de elementos intertextuais, tivemos a intenção de exemplificar as referências à tópica de valsa vienense (rel 2019
Ary Fábio Giordani Daniel	Tese de Doutorado – USP PPGMUS O fandango caiçara nos tempos da comunicação instantânea: musicologia política ou etnografia do estado da arte? – A tese discute as alterações paradigmáticas que incidem no modo de fazer o fandango caiçara na contemporaneidade refletindo sobre a pulsão de vida e de mundo que move os múltiplos agencia 2019
Cyro Mauricio Delvizio	Tese de Doutorado – USP PPGMUS Os 12 Estudos para violão de Francisco Mignone: um estudo de caso sobre a solução de problemas técnicos violonísticos – Tratando música e performance violonística como um problema a ser resolvido e procurando por ferramentas que facilitassem o processo de solução de problemas a presente pesquisa levantou v 2019
Davi Donato Amorim de Araujo	Tese de Doutorado – USP PPGMUS Limites da escuta: epistemologias do sonoro na música concreta, na ecologia acústica e nos estudos de som – O presente trabalho se trata de uma reflexão teórica localizada na intersecção entre os campos da música, das artes sonoras e dos estudos do som, que pretende discutir os limites da escut 2019
Flora Ferreira Holderbaum	Tese de Doutorado – USP PPGMUS Pensar as Vozes - Vocalizar o Logos: das possibilidades de emergência de outras vocalidades – Este trabalho trata da voz enquanto relação entre um corpus de composições e performances para voz, uma revisão de literatura sobre algumas noções discursivas sobre voz e um 2019
Francisco Lauridsen Ribeiro	Tese de Doutorado – USP PPGMUS Esboçamentos de corpossom: a escrita do corpo na víscera do som – Neste trabalho se busca pensar a individuação conjunta do corpo e do som, através da improvisação e segmentos de roteiros performáticos. Assim, colhemos traços metodológicos da atuação te 2019
Tamya de Oliveira Ramos Moreira	Tese de Doutorado – USP PPGMUS Escola Nova e Educação Musical: um estudo através da imprensa pedagógica do entre-guerras – A presente pesquisa parte da constatação da proeminência da valorização das práticas criativas nos discursos recentes da área da Educação Musical, valorização esta que, não poucas vezes, 2019
Yuri Sizuo Kimizuka	Tese de Doutorado – USP PPGMUS Modelização e pensée sauvage na prática composicional – A presente tese está dividida em três partes, cada uma contemplando um aspecto distinto que foi desenvolvido ao longo do trabalho de pesquisa; e, que se completa no anexo I, através do co 2019
Rodrigo Sabedot Soares	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Socialização profissional de professores de música: um estudo de caso em uma escola de música em Porto Alegre-RS – Este estudo teve como objetivo central compreender a socialização profissional de professores de música em uma escola de música. Foi realizado um estudo de caso na Guitarríssima Escola de 2019
Antonio Cezar Ferreira	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Ser professor de gaita-ponto no projeto Fábrica de Gaiteiros: um estudo de caso – Este trabalho teve como objetivo compreender os modos como professores de gaitaponto que atuam no projeto Fábrica de Gaiteiros, se formaram, identificando especificidades present 2019
Fabiane César de olveira	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Taffanel e Dutilleux: possíveis aspectos intertextuais em duas obras para flauta transversal e piano – Este trabalho tem origem na pesquisa por soluções técnicas para execução de duas obras para flauta e piano e na busca por fundamentos teóricos para embasar as abordagens técnicas, de onde 2019
Paulo Jucirlei Cardoso da Silva	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Aprender gaita-ponto: a motivação dos alunos sob a perspectiva da teoria da autodeterminação – O presente trabalho teve como objetivo geral investigar os elementos motivacionais envolvidos no processo de aprendizagem de alunos, relacionado aos estudos de gaita-ponto, no contexto do 2019
Gabriela Garbini Wenning	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Docência de música e diversidade de gênero e sexualidade: um estudo com professores/as de música da educação básica – Esta pesquisa teve como objetivo geral compreender como professores/as de música da educação básica vivenciam a diversidade de gênero e sexualidade ao ensinarem música na escola. Os objet 2019
Mariana Gomes Godinho de Castro	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS Educação musical na educação do campo: um estudo de caso na Escola Estadual de Ensino Médio São José do Maratá – São José do Sul (RS) – Esta pesquisa teve como objetivo geral compreender como a educação musical acontece em uma escola do campo. Os objetivos específicos buscaram analisar que práticas educativo-musicais são 2019
Aline Pereira Oliveira da Rosa	Dissertação de Mestrado – UFRGS PPGMUS A aula de música e os tempos dos/das adolescentes: percepções de alunos/as dos anos finais Do Ensino Fundamental De Uma Escola Estadual Do Rio Grande Do Sul – Esta pesquisa tem como objetivo geral compreender como alunos/as dos anos finais do ensino fundamental percebem a aula de música como componente curricular. Os objetivos específicos busca 2019
Laura Boaventura Melo	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS A busca por uma técnica pianística saudável, musical e eficiente: um diálogo com quatro participantes – A presente pesquisa teve como objetivo confrontar a eficácia de uma abordagem que primasse por uma maneira saudável, racional e musical de se pensar a técnica pianística com os problemas 2019
Rosiane Lemos Vianna	Tese de Doutorado – UFRGS PPGMUS Aprendendo e ensinando “Dois momentos nordestinos” para piano de Calimério Soares sob o viés da prática reflexiva de três alunos e uma professora – Esta pesquisa tem como objetivo investigar o processo de estudo de três estudantes de piano durante a aprendizagem/reaprendizagem dos Dois Momentos Nordestinos de Calimério Soare 2019

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