Resumo

Este trabalho apresenta dados sobre um levantamento realizado junto à rede pública municipal de educação de João Pessoa no ano de 2017, refletindo sobre o procedimento quantitativo e os dados coletados de uma pesquisa que usou uma abordagem quali-quantitativa em sua metodologia. Os dados apresentados referem-se ao perfil dos professores de música atuantes nos anos do ensino fundamental e educação de jovens e adultos, à diversidade sociocultural dos contextos escolares e à diversidade cultural estudantil.

An Overview of Music Teaching in the Municipal Public Network of João Pessoa in the Year 2017

This paper presents data about a survey carried out with the municipal public education network of João Pessoa in the year 2017, reflecting on the quantitative procedure and the data collected from a research that used an approach quali-quantitative research in its methodology. The data presented refer to the profile of music teachers active in the years of elementary education and education of young people and adults, to the socio-cultural diversity of school contexts and to student cultural diversity.