Resumo

Considerações sobre a proposição do conceito Tecnologias Musicopedagógicas, no contexto da educação a distância, com vistas a dar suporte à formação ética do futuro professor de Música. Tal conceito integra três aspectos: infraestrutura física, software, e método, articulados em forma de tríplice hélice. Nas áreas de intersecção entre essas hélices, são considerados os seguintes aspectos: políticas de financiamento, laboratórios e redes, e ações e produtos. Reunindo todos esses elementos do modelo, o ser humano está ao centro, atuando como professor, tutor, técnico e especialista. O reconhecimento do valor da pessoa, acima das máquinas, estabelece a consistência ética do conceito proposto para debate.