Resumo

Buscamos neste texto apresentar o percurso de um projeto de pesquisa e extensão que teve como objetivo principal buscar subsídios para desenvolver propostas de formação inicial e continuada na área da educação musical para professores não especialistas em música da rede pública de quatro municípios vizinhos, localizados nos sul do estado do Rio de Janeiro. O projeto culminou com o desenvolvimento do material didático intitulado “Sons e pulso: formação inicial em música e educação” e nos proporcionou uma melhor compreensão das possibilidades e dificuldades na democratização do acesso ao ensino musical na escola pública. Nesse sentido, entendemos que uma das formas concretas de atuação que nos é possível é a contribuição na formação inicial e continuada de professores, e que para isso se faz necessário o contato direto com a realidade das escolas.