Resumo

O presente trabalho trata-se de um relato de experiência vivenciada no ano de 2013, em um curso de iniciação musical infantil através do violão que utiliza a metodologia do ensino coletivo. Foram desenvolvidas atividades com o objetivo de desenvolver a percepção musical baseadas na pedagogia dos métodos ativos. O principal objetivo do trabalho é reunir estas atividades experimentadas e registrá-las a fim de que sirvam de suporte para professores interessados em trabalhar com esse público. Foi possível notar progressos consideráveis em aspectos que envolvem a musicalidade e o desenvolvimento social das crianças.

Proposals and Activities for Musical Initiation and Collective Teaching of Guitar for Children Aged 7 to 11

This paper is an experience report carried out during 2013 in a musical initiation course for children based on a guitar’s collective teaching methodology. Activities were developed aiming to improve the musical perception through active pedagogical methods. The main objective of this paper is the compilation of the experienced activities and to provide support to teachers interested in this field of activity. It was possible to identify considerable progress related to the musicianship and social development of the children who took part of this experience.