Resumo

Este artigo faz parte da pesquisa de mestrado em andamento e, surge a partir das inquietações de um educador musical, ao deparar-se com a necessidade de ministrar aulas de música para pessoas surdas. Desta forma, buscam-se subsídios no fazer musical de três grupos com integrantes surdos. As práticas musicais desenvolvidas por esses músicos podem nortear a prática pedagógica a ser adotada no contexto inclusivo, lembrando-se que neste contexto trabalha-se com dois tipos de públicos, ou seja, surdos e ouvintes em uma mesma sala de aula. Neste texto, apresentam-se as práticas musicais e, o contexto onde atuam os grupos “Surdodum”, de Brasília/DF, “Ab’Surdos”, da cidade de Uberlândia/MG e,“Os Batuqueiros do Silêncio”, da cidade do Recife/PE. Acredita-se que em um estudo mais ampliado, possa se compreender como estas atividades são realizadas e, ao mesmo tempo, uma descrição das estratégias de aprendizagem e execução desses músicos possa contribuir para uma fundamentação do trabalho do professor em sala de aula.