Resumo

Trata-se da exposição de um segmento da pesquisa Práticas Criativas em Educação Musical desenvolvida em 2012/2013 pelo GEPEM – Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Musical – com apoio da FAPESP, em que se propôs conhecer o estado da arte das práticas criativas no país. Apresentar-se-ão os resultados da análise desta prática em resumos de teses de doutorado que tratam dessa questão em diferentes contextos. A busca no portal da CAPES deu-se pela utilização de palavras-chave. Embora a análise dos resumos mostre algumas inconsistências em sua elaboração, ainda assim o seu exame permite perceber os caminhos tomados pelos pesquisadores na relação música/criatividade.

Creative Practice in Music Education – Analysis of Abstracts in Doctoral Thesis in Brazil

This paper shows a segment of the research named “Creative Practices in Music Education, developed in 2012/2013 by the Research Group in Music Education (GEPEM), with the support FAPESP. Our intention was to know the “state of art” of creative practices in musical proposals in Brazil. Here we present the results of the analysis of these practices in Abstracts of Doctoral Thesis which deal with this question in different contexts. The search in CAPES Portal of Thesis and Dissertations was done with the use of key words. Although the analysis of theses Abstracts shows some inconsistencies in their form, it was possible to perceive the paths taken by the researchers in the study of the relationship between music and creativity.