Resumo

Este trabalho apresenta o pré-projeto de pesquisa de Doutorado “Potencialidades e Talento: um estudo sobre as habilidades musicais em crianças com Transtornos do Espectro Autista (TEA)”, aprovado pelo programa de pós-graduação em Música da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, tendo por objetivo geral investigar o que está envolvido na relação dos indivíduos com transtornos do espectro autista com a música. Partindo de uma questão central, que é “como se dá o processo de apreensão da música pelos indivíduos com TEA?”, pretendo identificar as habilidades e potencialidades musicais desses indivíduos, tomando esta identificação como ação fundamental para a elaboração de estratégias que contribuirão com o desenvolvimento musical global desses indivíduos. Para a identificação das habilidades musicais dos sujeitos da pesquisa será criado um instrumento de avaliação cujos critérios serão elaborados durante a fase exploratória da pesquisa que consistirá em projeto de extensão já aprovado pelo Departamento de Educação Musical da UNIRIO, onde crianças com TEA na faixa de 6 a 14 anos serão atendidas gratuitamente.

Potentialities and talent: a study about the musical abilities in children with autistic spectrum disorder

This paper presents the Doctorate pre-project research named “Potentialities and Talent: a study about the musical abilities in children with Autistic Spectrum Disorder (ASD)” approved by the post-graduation program in Music of the Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro and, as a general objective aims to investigate what is involved in the relation between ASD individuals and music. Starting from the central question which is: “how does the process of music grasping take place by individuals with ASD?” I pretend to identify the musical abilities and potentialities of these individuals, taking this identification as the key action to elaborate the strategies that will contribute with their global musical development. In order to identify the musical abilities of the research group an evaluation instrument will be created on which the criteria will be elaborated during the exploratory phase of the research, consisting of an extension project already approved by the UNIRIO Department of Musical Education, on which children with TEA in the range of 6 to 14 years will be attended for free.