Resumo

Este artigo tem como objetivo conhecer a atuação do Pibid nos cursos de licenciatura em música no Brasil com base nos quantitativos de bolsas de iniciação à docência (ID) e subprojetos aprovados, tomando como variáveis de estudo a região, a categoria da IES, a área de conhecimento dos cursos e a formação acadêmica do coordenador de área. Para isso, foram utilizados como fontes de dados o relatório de bolsas referente ao Edital Pibid nº 61/2013, os relatórios de pagamento dos anos 2013 a 2015 e os currículos Lattes dos coordenadores presentes em tais relatórios. Os resultados apontaram 1) a predominância de bolsas ID para a região Nordeste e para IES federais; 2) música superou as outras linguagens artísticas e áreas de conhecimento que não estão contempladas como disciplina curricular obrigatória no quantitativo de subprojetos e bolsas ID; 3) a maior parte dos coordenadores dos subprojetos de música não possuem licenciatura na área. São necessários estudos específicos para verificar a influência desses resultados nos trabalhos desenvolvidos em cada realidade.

Pibid and the music teacher's initial training in Brazil: an exploratory analysis

This paper aims to know the acting of Pibid in musical education courses in Brazil based on quantitative of scholarships from initiation to teaching (IT) and approved sub-projects, taking as study variables the region, the category of the IES, the course’s knowledge area and the academic schooling of the area coordinator. For that, were used as data sources the fellowship report for the Pibid Notice No. 61/2013, payment reports from 2013 to 2015 and Lattes curricula of the coordinators present in such reports. The results showed that 1) there was a predominance of IT scholarships for the Northeast and federal IES; 2) music surpassed other artistic languages and knowledge areas that are not included as a mandatory curriculum subject in quantitative of subprojects and IT scholarships; 3) most of the music subproject coordinators have no degree in the area. Specific research is required to verify the influence of the results on works developed in each reality