Comunicação oral
Fonte: Congresso da ANPPOM, ___(edição)___, 2014
PIBID Música/UFRN: um fomento de pesquisa na formação inicial docente em música
Catarina Aracelle Porto do Nascimento, Washington Nogueira de Abreu
Palavras-chave
Resumo
A pesquisa é um instrumento essencial de reflexão e de construção de saberes na formação profissional do educador musical. Portanto, o objetivo desse trabalho é refletir sobre a relação entre pesquisa e formação inicial incentivada no PIBID Música/UFRN. As narrativas dos bolsistas-pesquisadores, bem como os trabalhos de Souza (2003) e Freire (1996) fundamentam essa pesquisa qualitativa. Concluímos que o PIBID Música/UFRN fomenta o desenvolvimento da pesquisa em educação musical articulada a profissionalização do educador musical.
Pibid Music / UFRN: A Fostering Research In Initial Teacher Training In Music
Research is an essential tool for reflection and knowledge construction in vocational training of music educator. Therefore, the aim of this paper is to discuss the relationship between initial research and training encouraged in PIBID Music/UFRN. The narratives of scholars-researchers as well as the works of Souza (2003) and Freire (1996) that underlie qualitative research. We conclude that the PIBID Music/UFRN fosters the development of research in music education articulated the professionalization of music educator.
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