Resumo

O presente artigo visa apresentar uma proposta de jogo musical para uma educação musical seguindo uma linha de pesquisa na sala de aula e fruto do resultado das práticas a partir dos métodos ativos. A pesquisa apresentará um jogo e o seu desafio na construção de uma peça musical, a escuta e a integração dos alunos na sala de aula eliminando a teoria da música e exigências de caráter técnico. Um jogo que utiliza os tubos percutidos melódicos denominados de “Boomwhackers®” trazendo resultados sonoros eficientes a partir da simples condução de dinâmicas, seus comandos e desdobramentos.