Resumo

O trabalho apresenta os resultados iniciais de uma investigação realizada por professoras da educação infantil do município de Gaspar / Santa Catarina. Formadas em Pedagogia, as professoras, integrantes de um grupo de estudos desde 2009, orientadas pelo Projeto Formação Continuada do Programa Institucional Arte na Escola – Polo Universidade Regional de Blumenau / FURB, que integra as áreas de Artes Visuais, Música e Teatro, visam conhecer o tipo de repertório musical e o modo como a música é utilizada nos espaços de educação infantil do referido município. A pesquisa foi realizada em 2014 e partiu do próprio grupo que vinha enfrentando desafios para trabalhar com a música nos espaços educativos, tendo em vista a ausência da formação específica em música. Provocadas por questões como: a falta de conhecimento e desvalorização da música local, a reprodução da música de cultura de massa e a falta de conscientização de professores em relação à diversidade e à qualidade da música ofertada às crianças, as professoras decidiram realizar uma pesquisa de campo, para diagnosticar e identificar a realidade da escuta musical e do uso da música na prática pedagógica, tendo como objetivo a elaboração posterior de projeto educativo na área de música. Considera-se que a investigação poderá contribuir para o campo da educação musical e da pedagogia, em especial no que se refere à formação do professor que atua na Educação Básica.