Resumo

Neste ensaio são apresentadas as origens e a contextualização histórica da gênese do ciclo de 153 peças para piano, intitulado Mikrokosmos do compositor húngaro Béla Bartók. Na primeira seção são discutidas, em um breve panorama, as transformações conceituais pelas quais a pedagogia musical passou ao longo dos últimos séculos, de modo a podermos compreender melhor a relevância da obra de Bartók dentro desse contexto. No segundo seguimento trata-se a gênese do ciclo e a relevância dos conteúdos musicais presentes ao longo das peças, além da importância didática e estética deste material.

The macro pianism of the Mikrokosmos: genesis and historical heritage of the series of 153 progressive pieces for piano by the composer Béla Bartók

This essay presents the origins and historical context of the genesis of the cycle of 153 pieces for piano, entitled Mikrokosmos, by the Hungarian composer Béla Bartók. The first section discusses, in a brief overview, the conceptual transformations that musical pedagogy has undergone over the last few centuries, so that we can better understand the relevance of Bartók’s work within this context. The second section deals with the genesis of the cycle and the relevance of the musical content present throughout the pieces, in addition to the didactic and aesthetic importance of this material.