Resumo

Essa pesquisa teve como foco de reflexão o Projeto de Responsabilidade Social da PETROBRAS na Refinaria Landulfo Alves Mataripe/RLAM, intitulado: Programa de Criança, localizado na Região Metropolitana de Salvador/BA, no Município de São Francisco do Conde, no Distrito de Mataripe, tendo o Serviço Social da Indústria/SESI como empresa parceira nas questões administrativas e educacionais. Nos anos de estudo (2001 a 2006), o Projeto atendeu a 1.100 (mil e cem crianças) das comunidades no entorno da empresa: São Francisco do Conde e Madre de Deus. Os objetivos da pesquisa foram: 1) refletir sobre as contribuições do Programa de Criança, para a formação educacional, musical e social das crianças envolvidas, as quais mediante pesquisa socioeconômica foram escolhidas para participar do Projeto; 2) Compreender e descrever as principais características metodológicas de ensino de música desenvolvidas no Programa de Criança; 3) Analisar seus impactos na formação musical e sociocultural dos alunos; 4) Ressaltar a trajetória musical dos mesmos em contextos diversos, bem como os demais aspectos relacionados à formação musical e social dos atores envolvidos nesses contextos. A questão norteadora da pesquisa buscou desvendar qual o impacto social mediante resultados musicais e escolhas profissionais de alunos egressos pesquisados, baseado no ensino de música aplicado no Projeto Social Programa de Criança da PETROBRAS/RLAM? Como hipótese, foi analisada a caminhada musical desses alunos, buscando os subsídios que pudessem confirmar ou validar que os mesmos exercem atualmente atividades musicais ligadas as que foram desenvolvidas no período em que estavam no Programa de Criança, nas oficinas de Canto Coral e Flauta Doce, por influência destas. A fundamentação teórica baseou-se nos autores que discutem a prática musical em múltiplos espaços: Trindade, (2008); Almeida (2013); em projetos sociais: Kleber (2006) e Cançado (2006); os que discutem as leis que regulam o Terceiro Setor: Bernardo (2011); sobre a educação e cidadania: Galvão (2007); sobre a educação e movimentos sociais: GOHN (2011), Dias (2012); sobre a responsabilidade social: Lopes et al (2005); como um processo integral, sem assistencialismo ou filantropia pontual, além da aprendizagem significativa: MOREIRA (2012) como fator de transformação social. Foram utilizadas ainda, as orientações trazidas pela Abordagem musical CLATEC de autoria da professora doutora Brasilena Pinto Trindade (2009), quanto à prática musical direcionada para a valorização do discurso musical trazido pelos educandos, ampliada pelos saberes propostos pelo educador musical. A metodologia utilizada foi o estudo de caso: Yin (2005), dentro de uma abordagem qualitativa descritiva (FREIRE, 2010). Foram feitas pesquisas bibliográfica e documental, pesquisa de opinião (questionários e entrevistas) e observação participante direta. Por fim, ressaltamos o compromisso social da Petrobras via projetos como o Programa de Criança, legitimando a empresa como agente de promoção social favorecendo uma relação mais saudável de credibilidade entre empresa e sociedade, ao tempo em que revela seu papel como empresa socialmente responsável.

This research had the main purpose to reflect upon PETROBRAS’ Social Responsibility Program named “Programa de Criança” (Kids Program, in Portuguese), developed in the Landulfo Alves Refinery, located in Mataripe District belonging to São Francisco do Conde City, on Salvador’s Metropolitan Region. It has the partnership with the Industry Social Service (SESI, in Portuguese) on educational and administrative businesses. The project met the expectations of 1.100 (eleven hundred) kids, during the years 2001 and 2006, all of them residents in the area located around the Refinery, in the cities of São Francisco do Conde and Madre de Deus. The research had four main objectives, such as: 1) To reflect upon the contributions of the Program onto educational, musical and social formation of the children involved, which were chosen to participate of the program by socioeconomic research; 2) To understand and to describe the main methodological characteristics of music education developed in the Program ; 3) To analyze the impacts of the Program on socio-cultural and musical training of students; 4) To emphasize the musical path of the Program in different contexts , as well as other aspects related to musical and social training of the actors involved in these contexts . The main point of this research was to understand what social impact, through musical results, were obtained in the life the interviewed students, based in the music teaching, and applied in companies involved in providing services to customers. As hypothesis, it was analyzed the path of the students, seeking for information that could validate or confirm that they have musical activities, linked to the ones developed during the period they were in the Program, in the Choir Singing and Flute Workshops (2001 to 2006), being influenced by them. The theoretical foundation was based on authors that discuss musical practice in multiple spaces: Trindade,(2008); Almeida (2013); in social projects : Kleber (2006) and Cançado (2006); some of the ones who discuss Third Sector regulating laws: Bernardo (2011); about education and citizenship: Galvão (2007); education and social movements: GOHN (2011), Dias (2012); social responsibility: Lopes et al (2005); as a complete process, without assistencialism or philanthropy, besides significant learning: MOREIRA (2012), as a factor of social transformation. Also, guidelines brought by Musical Approach CLATEC, from the Professor Dr. Brasilena Pinto Trindade, were used regarding the musical practice towards the appreciation of the musical discourse, applied by the former students, enlarged by the knowledge brought from the Musical Teacher. The methodological approach is Case Study: Yin (2005), inside a descriptive qualitative conception (FREIRE, 2010). Data collection methods were Literature and documental review, polls (through questionnaires and interviews) and direct participative observation. Lastly, it was highlighted the social commitment of Petrobras, through many social projects, which legitimize the company as a social promotion agent, and it favors a healthier relationship of credibility with the company and the society, and also reveals its role as a social responsible company.