Resumo

Refere-se a uma pesquisa de caráter histórico que investiga a oferta do ensino musical nas escolas públicas do Estado do Espírito Santo, entre os anos de 1843 e 1930. O estudo tem como referencial metodológico o paradigma Indiciário de Carlos Ginzburg (1989). Nesse artigo, exporemos um recorte dos dados já levantados e demonstraremos o lugar destinado ao ensino da música na Escola Normal Pedro II (Vitória, ES), entre os anos de 1908 e 1930 – período em que foram realizadas duas grandes reformulações na instrução pública capixaba.

The Music Education in Normal School of the Espírito Santo (1908-1930): New Direction for Teacher Training Capixaba

It refers to a historical character of research that investigates the offer of musical education in the state of Espírito Santo schools between the years 1843 and 1930. The study is methodological reference the Evidential Paradigm of Carlo Ginzburg (1989). In this article, we will expose a cut of the data already collected and demonstrate the place intended for music education in Normal School Pedro II (Vitória, ES), between the years 1908 and 1930 - a period in which there were two major redesigns in public education capixaba.