Resumo

A pesquisa com alunos egressos mostra-se em crescente desenvolvimento nas últimas décadas. É, porém, ainda incipiente e heterogênea a organização para o acompanhamento, levantamento e análise de dados advindos destes. Este artigo tem como objetivo principal delinear caminhos da pesquisa com o aluno egresso de Música, bem como apresentar e reforçar justificativas que fundamentam acompanhá-lo em sua trajetória profissional após a saída da universidade. A partir de revisão bibliográfica sobre o tema, foram identificadas possíveis estratégias de acompanhamento, como os portais institucionais e as pesquisas científicas específicas. A partir da pesquisa documental, com análise de conteúdo comparativa de três investigações específicas, reforçam-se a importância e a riqueza de informações às quais se pode ter acesso nesse campo investigativo. É razoável afirmarmos que uma das funções da universidade está diretamente vinculada à preparação e construção do profissional que atuará na (e para a) sociedade após sua graduação, e é dentro desse complexo cenário que a pesquisa e o acompanhamento de alunos egressos podem se mostrar ferramentas fundamentais.

Music graduates as a source of information: revisiting the past, reflecting the present, planning the future

Over the past few decades, we observe an increasing development of research related to college graduates. Systems for the monitoring, collection, and analysis of the data resulting from these studies is, however, still incipient, and incongruous. The main objective of this article is to delineate research procedures focused on music graduates, as well as to present and support the grounds for justifying monitoring their professional trajectory upon leaving university. From a literature review on the topic, we identified potential monitoring strategies, such as using institutional portals and specific scientific studies. From documentary research including a comparative content analysis of three specific investigations, we reinforce the importance and wealth of information that can be attained from this field of investigation. It is reasonable to say that one of the functions of the university is directly linked to the preparation and development of the professional who will work in (and for) society after graduation, and it is within this complex scenario that researching, and monitoring graduates will prove to be a fundamental tools.