Resumo

Este trabalho apresenta um relato de experiência que tem como base as aulas de contrabaixo acústico do curso de formação inicial e continuada ‘músico de orquestra’, do Pronatec da Escola de Música da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EMUFRN), cuja proposta tinha como foco a possível inclusão de alunos da rede pública da educação básica no campo da educação profissional. Busca socializar as ações que contribuíram para o acesso e produção do conhecimento, destacando a formação inicial e continuada como elemento que integra a importância da ciência, da cultura e do trabalho no processo de qualificação profissional.