Resumo

Este relato de experiência expõe como se deu o primeiro contato dos alunos de faixa etária entre 12 a 16 anos com o trombone na Escola de Música de Macaíba, na qual, iniciei uma experiência como professor do referido instrumento. Para conduzir o processo de aprendizado dos estudantes, foi essencial o uso de informações provenientes de métodos voltados ao ensino do trombone, além de conhecimentos adquiridos no decorrer de minha trajetória como estudante do referido instrumento. Aqui estão registradas preocupações direcionadas aos fundamentos técnicos referentes ao processo inicial de estudo e aprendizado do aluno trombonista, sempre enfatizando a importância de se criar uma técnica solidificada (onde não deve existir maus hábitos que possam prejudicar a evolução técnica do aluno durante sua vida estudantil), possibilitando assim, que o mesmo obtenha sucesso, através de uma constante evolução diante do instrumento que se propôs a estudar: o trombone. No contexto da experiência, os resultados alcançados foram satisfatórios, no que se refere ao processo inicial do estudo do trombone.