Resumo

Este trabalho implica em um relato de experiência docente sobre o ensino e aprendizagem de acordeon para um deficiente visual que participou como aluno no curso de extensão “Introdução ao Estudo do Acordeon”, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, na cidade do Natal/RN. Por se tratar de um curso aberto à comunidade, é comum aparecer alunos que já tenham algum conhecimento prático no acordeon, no entanto, eles sempre buscam aprimorar suas técnicas próprias desenvolvidas a partir do autodidatismo do músico que aprendeu a tocar com amigos, parentes ou mesmo observando outros acordeonistas mais famosos, e com o aluno Ivanaldo não foi diferente, seus anseios também eram de aperfeiçoar e desenvolver novos conhecimentos através do acordeon. Ao termino do semestre, o mesmo já conseguia executar com desenvoltura as escalas estudadas, utilizando todos os dedos de ambas às mãos com precisão e independência.