Resumo

É senso comum entre os instrumentistas de cordas que existe pouco repertório original para viola e uma quantidade menor ainda de obras didáticas compostas exclusivamente para esse instrumento. Restaria assim aos violistas o uso de material transcrito, geralmente do violino, em seu processo de aprendizado. Buscando verificar a veracidade desta premissa, realizamos investigação bibliográfica, consultando livros, artigos e teses, bem como sites da internet, editoras e o currículo de conservatórios. Através dessa pesquisa descobrimos farto e abundante material didático original para viola, de várias períodos e níveis, provando a imprecisão da premissa inicial.

Didactic Works Composed Exclusively for Viola

It is common sense among string players that there is little original repertoire for the viola, and fewer didactic works composed exclusively for this instrument. Therefore, violists should be restricted to employing transcribed material, usually from the violin, in their learning process. In order to verify the veracity of this assumption, we did bibliographical research on books, articles and thesis, as well as on internet sites, publishers and curricula of conservatories. The results of this investigation revealed a vast and abundant didactic material originally composed for the viola, from various periods and technical levels, proving the imprecision of the initial premise.