Resumo

Esta dissertação é uma pesquisa sobre o instrumento Guitarra Baiana e o seu processo de ensino e aprendizagem, que resultou na construção de um material didático em forma de método instrumental. O trabalho se caracteriza como uma pesquisa qualitativa, com finalidade exploratória que, por meio da pesquisa bibliográfica e documental, responde à seguinte questão: Como construir uma metodologia para o ensino da teoria, leitura e escrita musical com a Guitarra Baiana? A pesquisa resultou na compilação de textos sobre: a história dos carnavais soteropolitanos; o estilo trieletrizado de tocar Guitarra Baiana; um panorama da história da banda “O Trio Elétrico” e sua cultura nos anos de 1950 até os anos 2000; os motivos que levaram à utilização da Guitarra Baiana e ao desuso; e os fatores que contribuem para que a maioria dos guitarristas não tenha habilidade para tocá-la. A dissertação traz as características organológicas e a trajetória histórica do instrumento, discutindo sobre quem foi o inventor da primeira guitarra elétrica de corpo sólido com as características da Guitarra Baiana. Além disso, procura descrever o seu desenvolvimento e a influência que o rock, a guitarra tradicional e a tecnologia tiveram em sua prática. Também, foram realizadas as análises e comparação de métodos instrumentais de bandolim e guitarra tradicional. No âmbito educacional, a aprendizagem na visão cognitivista de Jean Piaget e Fritz Kubli, o modelo C(L)A(S)P de Keith Swanwick, a aprendizagem informal na visão de Lucy Green, e a pedagogia da Guitarra Baiana são abordados como fundamentação teórica. Ao final, é apresentando o método instrumental de nome “A Arte de Tocar Guitarra Baiana”.

This dissertation is research into the Baiana Guitar instrument and the process of teaching and learning, which resulted in the construction of teaching material in the form of instrumental method. The work is characterized as a qualitative research with exploratory purpose that, through the bibliographical and documentary research, answer the question: How to build a methodology for teaching theory, reading and writing music with the Baiana Guitar? The research resulted in the compilation of texts on: the history of carnivals originated in Salvador - Bahia - Brazil, the tri-electrified style; an overview of the history of the band “The Electric Trio” and culture of the 1950s to the 2000s, the reasons that led to the use of Baiana Guitar and disuse, and the factors that contribute to most guitarists inability to play it. Yet, analysis and comparison of instrumental mandolin and traditional guitar methods were also carried out. This dissertation brings the characteristics of the Baiana Guitar and the historical trajectory of the instrument, arguing over who was the inventor of the first electric guitar solid body with the characteristics of the Baiana Guitar. In addition, attempts to describe its development and the influence of the rock and roll, the traditional guitar, and the technology have had on its practice. In education, learning in cognitive vision of Jean Piaget and Fritz Kubli, the C(L)A(S)P model by Keith Swanwick, informal learning in Lucy Green vision, and the pedagogy of Baiana Guitar are approached as theoretical foundation. In the end, it is proposed the instrumental method name "The Art of Baiana Play Guitar".