Resumo

A busca de estratégias para otimização da performance musical desenvolveu diversos estudos realizados, por vezes, com a cooperação de músicos, educadores e psicólogos, visando o melhor entendimento de temas como a comunicação emocional da música, sua cognição, desenvolvimento de habilidades, dentre outros. Nessas pesquisas a memória na execução musical vem sendo alvo recorrente. O presente artigo explora essa área e apresenta uma preliminar da pesquisa que vem sendo desenvolvida no programa de pós-graduação em música da UNIRIO sobre o modelo de guias de execução proposto por Roger Chaffin. Será apresentada sua aplicação no estudo e memorização de uma peça para flauta solo.

Performance cues in the memorization and study of Image, from Eugène Bozza

The searching of strategies to optimize the musical performance has developed several studies, with the collaboration of musicians, musical educators and psychologists, in order to understand themes like the communication of musical emotions, musical cognition, skills development, among others. Musical performance is being recurrent theme in memory studies. The present paper explore this area and presents a preliminary of the research in development on the post-graduation music program from UNIRIO about the application to performance of the cues proposed by Roger Chaffin in the practice and memorization of a piece for solo flute.