Resumo

O presente artigo constitui parte de nossa pesquisa de pós-doutorado, cujo objetivo principal é o desenvolvimento de um programa de curso para o Bacharelado em Violão da UNICAMP. Esta pesquisa apresenta múltiplas frentes de trabalho, relacionadas ao repertório, à técnica, ao estudo de programas diversos, à interação entre alunos de violão e alunos de composição, dentre outras atividades e estudos. Aqui, discutimos os caminhos fundamentais para os quais desejamos direcionar o curso, baseados na reflexão a respeito da realidade profissional do bacharel, a partir de observações empíricas e diálogo com autores que escreveram sobre a profissão no universo da música erudita. A discussão aponta para o ensino, a pesquisa e a performance como tripé norteador da formação, com base na multiplicidade de atuação que estes profissionais acabam desempenhando quando formados.

An Undergraduate Degree in Classical Guitar: a Dialogue between Curriculum and Professional Performance

This article is part of an ongoing post-doctoral research project that aims to develop an undergraduate course of study in classical guitar at the University of Campinas (Brazil). The scope of the work is multi-faceted, including issues related to repertoire, technique, benchmarking other courses, the interaction between students of classical guitar and composition, among others. The article will discuss the fundamental way we hope to direct the course based on reflections on the current professional reality of the guitarist with an undergraduate degree compiled from empirical observations and interviews with writers who focus on the profession of classical music. Based on the multiple functions these professionals end up performing after graduation, teaching, research and performance are pointed out as the pillars of training and education.