Comunicação oral

Fonte: Congresso Nacional da ABEM, ___(edição)___, 2015

Estratégias Pedagógicas para a Musicalização Infantil

Letícia Caroline Souza, Patrícia Furst Santiago

Resumo

O relato de experiência, intitulado Estratégias Pedagógicas a de Musicalização Infantil Crianças descreve as bases pedagógicas e algumas das atividades realizadas em uma turma de musicalização infantil, no Centro de Musicalização Integrado da UFMG, entre os anos de 2012 e 2014. As aulas foram ministradas por uma aluna/professora bolsista da Licenciatura em Música da UFMG. O relato procura evidenciar a importância da musicalização infantil e identifica possíveis abordagens pedagógico-musicais que são adequadas à realização deste trabalho. Conclui-se que a musicalização infantil refletiu positivamente no desenvolvimento humano e musical das crianças. E que a experiência pedagógica de alunos da Licenciatura da UFMG, sob a orientação de seus professores, tem tido um impacto decisivo na sua formação profissional.

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