Resumo

A guitarra tem se tornado um instrumento muito popular. Diante desta popularização o interesse no aprendizado dela tem crescido muito e alcançado inclusive as crianças, porém, dentre as metodologias existentes no país não foi encontrado material específico para o processo de ensino e aprendizagem infantil tendo como foco o desenvolvimento amplo do aluno, ou seja; musical, social ou humano, através de aulas coletivas, que buscam uma vivência musical mais ampla e significativa. O presente trabalho tem como objetivo apontar as vantagens do ensino coletivo para crianças e tentar indicar uma possível metodologia que trabalhe vivências musicais prazerosas e que vão além da simples execução instrumental, explorar as maneiras que se tem trabalhado o instrumento guitarra no Brasil e fazer um levantamento e adequação de materiais utilizados no ensino coletivo e de musicalização infantil adaptando estes para o instrumento em questão. Esperamos ao final que, diante do apontamento das potencialidades do ensino coletivo, possamos alcançar um resultado mais satisfatório musicalmente e socialmente para que a guitarra possa ser utilizada na iniciação musical de crianças.