Resumo

Este presente trabalho tem como objetivo dialogar a respeito de maneiras e métodos de musicalização que estão presentes na prática de canto coral infantil. Esse trabalho, patrocinado pelo PIBID - Música do Centro Universitário Adventista de São Paulo (UNASP), Campus Engenheiro Coelho, está sendo realizado em uma escola de ensino fundamental I com crianças de 4º e 5º ano, que frequentam a escola no período de contra turno de suas aulas normais. Uma das grandes dificuldades no canto infantil, especialmente de alunos de uma escola de periferia que não tiveram vivências musicais satisfatórias, é a falta de afinação e noções de alturas. Encontramos muitas crianças que não sabiam diferenciar o canto da fala natural, que também não conseguiam diferenciar notas agudas de notas graves, somente conseguindo fazer isso em contrastes muitos grandes. Procuramos através de metodologias voltadas para a educação musical infantil, como a manossolfa de Kodaly, entre várias atividades de musicalização que trabalham de forma lúdica conceitos musicais, além da criação de rotinas de ensaio que trabalham o treino e aquecimento da voz, correta articulação e entonação vocal, entre outros conceitos importantes.