Resumo

Breve cronologia, análise e crítica do ensino de composição e arranjo destinado à formação de professores de Música, conforme acontecido no curso Licenciatura em Música EAD da UFRGS e Universidades Parceiras (2008-2012), do Programa Pró-Licenciaturas (MEC, 2005) (PROLICENMUS). O foco está sobre a interdisciplina SI Teclado, do eixo Execução Musical, de sua matriz curricular. Apresenta-se como tal experiência, fundamentada nos princípios compositivos da Proposta Musicopedagógica CDG (CNPq, 1999 atual), pode se constituir num ato simultaneamente formador e artístico, nas esferas intra e interpessoal.

Creating Arrangements for Microcanções CDG: Personal Development Possibilities in the PROLICENMUS Keyboard Teaching

A brief resume and reflection about the composition and arrangement of education for the training of music teachers, as happened in the Degree course in distance education Music UFRGS and Partner Universities (2008-2012), linked to Pro-Undergraduate Program (MEC, 2005) (PROLICENMUS). The focus is on interdiscipline SI keyboard, axis Music Performing, its curriculum. It is presented as such an experience, based on the compositional principles of the Proposal Musicopedagógica CDG (CNPq, currently 1999) may constitute an act simultaneously forming and artistic, the intra and interpersonal spheres.