Resumo

Este artigo relata de forma relevante o processo pedagógico realizado pelas bandas marciais do estado de Goiás e o processo de aprendizagem pelo método Da Capo de autoria do professor Joel Barbosa (UFBA) e uma análise inicial em método quantitativo sobre as metodologias adotas no ensino coletivo destas agremiações.

This article relates in a relevant way the pedagogical process carried out by the martial bands of the state of Goiás and the process of learning by the method Da Capo detoria of Professor Joel Barbosa (UFBA) and an initial analysis in quantitative method on the methodologies adopted in the collective teaching of these associations.