Dissertação de Mestrado
Fonte: Programa de Pós-Graduação em Música (UFBA), ___(edição)___, 2017
Autorregulação da aprendizagem de cantores em formação: um estudo exploratório realizado no 12º Festival de Música de Santa Catarina
Kauanny Klein Hippler
Palavras-chave
Resumo
A presente pesquisa, do tipo exploratória, visa investigar as características da autorregulação da aprendizagem dos participantes do programa de Canto Lírico do 12° Festival de Música de Santa Catarina. O referencial teórico utilizado foi a Teoria Social Cognitiva de Albert Bandura, com foco no construto da autorregulação. A coleta de dados foi realizada através de um questionário entregue a 36 cantores presentes no festival, tendo como resposta 24 questionários preenchidos. O instrumento de coleta de dados foi elaborado com base em cinco dimensões da aprendizagem musical autorregulada de McPherson e Zimmerman (2011), no intuito de observar a ocorrência e criação de metas, estratégias para o estudo, autoinstrução e monitoramento, além de investigar a busca seletiva por ajuda. Também buscou-se verificar se o processo autorregulatório possui relação com o tempo de experiência dos participantes. Através da análises geral e descritiva, foi possível constatar que grande parte dos cantores presentes na 12º edição do festival é capaz de gerenciar os pensamentos, ações e sentimentos para maximização do próprio desempenho, sendo considerados, então, indivíduos autorregulados.
The aims of this exploratory study have been to investigate the characteristics of the self-regulation of learning skills in a group of participants of the Singing Program of the 12th Music Festival of Santa Catarina. The data collection was done through a questionnaire delivered to the singers during Festival. Response rate was 67%. The data collection instrument was elaborated based on five dimensions of musical learning established by McPherson and Zimmerman (2011), in order to observe the occurrence and setting of goals, plans of study, self-instruction and self-monitoring as well as to investigate the selective search for help. Besides, it verified if the self-regulatory process was related to the participant experience. By means of general and descriptive analysis, it was possible to verify that a great part of the singers who attended the 12th edition of the festival was able to manage their thoughts, actions and feelings to maximize their own performance, being considered, then, selfregulated individuals.
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